Để “cậu bé” ngày một sung mãn

Nếu so sánh giữa mặt tiết niệu học và địa lý học, “cậu bé” của bạn giống như một bán đảo – một phần mở rộng của cơ thể chia sẻ nguồn cung cấp máu, oxy và chất dinh dưỡng với tất cả các cơ quan khác của bạn. Điều đó cũng có nghĩa là nếu có một thảm họa tự nhiên tấn công vùng đất liền thì cũng có khả năng ảnh hưởng đến vùng “bán đảo” này.

“ED không chỉ là từ viết tắt cho chứng rối loạn chức năng cương dương(erectile dysfunction) mà nó còn là “chẩn đoán sớm”(early diagnosis) bởi bạn có thể dùng ED để dự đoán một cơn đau tim, mà những tổn thương từ căn bệnh tim mạch này sẽ ảnh hưởng trước tiên đến các động mạch nhỏ ở dương vật” bác sĩ Christopher Steidle, giáo sư về tiết niệu lâm sàng từ trung tâm y tế của trường Đại hoc Indiana ở Fort Wayne cho biết.

Vì vậy, hãy bắt đầu bảo vệ đời sống tình dục của bạn ngay từ bây giờ. Sau đây là một số lời khuyên để bạn có được một “cậu bé” khỏe mạnh hơn.

Ăn hoa quả sẫm màu

Các loại trái cây sẫm màu như quả mâm xôi, việt quất hay quả cây cơm cháy có chứa hàm lượng cao chất anthocyanin – một chất chống oxy hóa cực mạnh có tác dụng đảm bảo sức khỏe cho “cậu nhỏ”.

Khả năng “hoạt động” của “cậu bé” của bạn phụ thuộc một phần vào oxit nitric – một chất hóa học giúp làm giãn nở các mạch máu. Nếu có quá nhiều phân tử gốc tự do trong máu của bạn thì lượng oxit nitric sẽ bị giảm xuống và “cậu bé” của bạn cũng vậy. Khi cơ thể bạn được bổ sung thêm antoxian, chất chống oxy hóa mạnh mẽ này sẽ tấn công các phân tử gốc tự do trước khi chúng có cơ hội làm giảm lượng oxit nitric của bạn.

Các nhà nghiên cứu của trường Đại học Indiana đã nhận thấy rằng các động mạch được điều trị bằng anthocyanin vẫn có mức oxit nitric cao ngay cả chúng chứa đầy những phân tử gốc tự do. “Chất chống oxy hóa giúp kiểm soát các phân tử gốc tự do để oxit nitric có thể thực hiện nhiệm vụ của mình” Tiến sĩ David Bell, trưởng nhóm nghiên cứu nói. Nhờ đó mà dương vật có đủ lượng máu cần thiết để biến “sự phấn kích” sang trạng thái cương cứng.

Bỏ thuốc lá
Nếu bạn vẫn còn đang làm bạn với điếu thuốc lá, điều này chứng tỏ bạn đã chấp nhận gia tăng rủi ro mắc bệnh tim, đột quỵ, ung thư phổi và ung thư bàng quang của mình. Nhưng còn việc chết trẻ và chứng bất lực thì sao? Một nghiên cứu được công bố trong Tạp chí Urology đã chỉ ra rằng chính hút thuốc lá gây tổn thương cho các động mạch, từ đó làm tăng gấp đôi nguy cơ mắc các chứng bệnh liên quan đến chức năng cương dương ở nam giới.

Tuy nhiên, tin tốt ở đây là: “Nếu người đàn ông bỏ thuốc lá ở tuổi 50 hoặc sớm hơn thì chúng ta vẫn có thể đảo ngược được tình thế” bác sĩ Andre Guay, giám đốc bệnh viện tư Lahey ở Massachusetts cho biết. Khi bác sĩ Guay đo độ cương cứng vào ban đêm của 10 người nghiện thuốc lá bị mắc chứng bất lực(độ tuổi trung bình là 49), ông nhận thấy có sự cải thiện khoảng 40% sau một ngày họ nghỉ hút thuốc.

Các nhà nghiên cứu đến từ trường Cao đẳng Royal ở Ai-len đã phát hiện ra rằng chất taurine – một loại axit amino được tìm thấy trong cá sẽ giúp chữa lành các động mạch bị hư hại bởi khói thuốc.

Giảm căng thẳng

Mọi người đều biết rằng stress là kẻ thù tâm lí giết chết sự phấn khích. Nhưng sự căng thẳng không được kiểm soát cũng ảnh hưởng đến năng suất “cậu nhỏ” của bạn bằng cách sản sinh ra epinephrine, một loại adrenaline đi thẳng vào và phá hoại động mạch của bạn. “Stress trong một thời gian dài có thể góp phần gây ra hiện tượng xơ cứng động mạch” Bác sĩ Jones, tác giả của cuốn sách Vượt qua chứng bất lực: Lời khuyên của một trong những bác sĩ niệu khoa hàng đầu nói.

Bệnh xơ cứng động mạch có thể ảnh hưởng tới độ cương cứng của “cậu bé” của bạn. Một mẹo nhỏ dành cho bạn ở đây là: Hãy cố gắng tập trung vào một trong năm giác quan của bạn trong vài phút mỗi ngày, như cảm giác của bàn tay khi điều khiển vô-lăng ô tô, âm thanh của động cơ khi bạn rồ máy hay hình ảnh cô nàng tóc nâu nóng bỏng lái chiếc xe bên cạnh…

“Việc bị những suy nghĩ căng thẳng ám ảnh cũng sẽ làm tăng lượng epinephrine của bạn” bác sĩ Jay Winner, tác giả của Cách đơn giản để kiểm soát stress tiết lộ. “Mặt khác, nếu bạn tập trung vào những cảm xúc hiện tại của mình sẽ giúp làm giảm lượng epinephrine và cải thiện khả năng đạt được sự cương cứng của bạn”.

Ngừng việc “kéo gỗ” khi ngủ

“Tất cả các mô của bạn cần oxy để được mạnh khỏe và các mô dương vật đặc biệt rất nhạy cảm” bác sĩ Jones nói. “Khi bạn ngáy, tức là bạn đang lấy đi lượng oxy dành cho các mô đó”.

Vì vậy, bạn không nên lãng phí tiền vào những sản phẩm chữa trị chứng ngáy ngủ trên thị trường hiện nay. Nghiên cứu của lực lượng không quân Mỹ đã chỉ ra rằng các sản phẩm này không hề có tác dụng. Thay vào đó, hãy thử đặt những viên gạch dưới đầu giường của bạn. “Trọng lực có ảnh hưởng đến chứng ngáy ngủ” bác sĩ Phillip Westerbrook, nhà sáng lập Trung tâm các bệnh rối loạn giấc ngủ tại bệnh viện tư Mayo tiết lộ. “Nếu bạn có thể nâng cơ thể mình lên mà không phải uốn gập cổ, việc này sẽ làm thay đổi ảnh hưởng của trọng lực lên các mô mềm ở cổ họng”.

Ăn một thanh sô cô la đen

Đó là loại thuốc kích thích làm tăng sự cương cứng của “cậu bé” rất hiệu quả. Sô cô la đen có chứa epicatechin, một loại flavonoid sản sinh ra các hóa chất có tác dụng làm giãn nở các mô bên trong của động mạch. Vậy bạn nên ăn khoảng bao nhiêu là đủ? Một nghiên cứu của trường Đại học California ở San Francisco cho thấy rằng những người ăn khoảng 45g sô cô la đen mỗi ngày sẽ tăng sự giãn nở mạch máu của họ lên hơn 10%.

Trong khi cuộc nghiên cứu vẫn chưa thử nghiệm cụ thể trên các mô cương cứng thì bất kì thứ gì tốt cho hệ thống nội mô của cơ thể bạn cũng có khả năng đem lại lợi ích cho sự cương cứng của bạn(vì bao quanh “cậu bé” phần lớn là những nội mô). “Giữ cho phần bao quanh này được khỏe mạnh là rất quan trọng vì nó giúp các động mạch được hoạt động tốt” bác sĩ Kevin McVary, một giáo sư tiết niệu đến từ trường Đại học Northwestern cho biết.

Giảm lượng estrogen

Hãy thử tính chỉ số khối cơ thể của bạn. Nếu BMI(chỉ số khối cơ thể) của bạn là gần bằng hoặc hơn 25 tức là bạn có thể đang mang trong mình một lượng mỡ đủ để “kéo tụt” “cậu nhỏ của bạn xuống. “Chúng ta biết rằng những người đàn ông nặng cân hơn sẽ biến đổi testosterone(kích thích tố sinh dục nam) sang estrogen(hooc môn sinh dục nữ), và rằng một lượng testosterone thấp hơn và một lượng estrogen cao hơn không phải là điều tốt cho hoạt động cương dương” bác sĩ Larry Lipshultz, cố vấn y tế của báo Men's Health nói.

Thật may mắn là một sự giảm cân vừa phải có thể giúp bạn thoát khỏi đống estrogen dư thừa và mang đời sống tình dục của bạn trở lại quỹ đạo. Một nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Hiệp hội Y khoa Mỹ đã tìm ra rằng một phần ba những người đàn ông mắc bệnh béo phì(có chỉ số BMI là 30 hoặc cao hơn) và bị rối loạn cương dương đã có dấu hiệu cải thiện sau khi giảm được 10% trọng lượng cơ thể.

Châm cứu

Một giải pháp khác là bạn có thể đi châm cứu. Kết quả của một nghiên cứu được công bố trong Tạp chí quốc tế Nghiên cứu chứng bất lực cho thấy việc châm cứu có thể giúp điều trị chứng rối loạn chức năng cương dương do tâm lý. Và bạn hoàn toàn có thể yên tâm là tất cả những điểm châm cứu đều nằm ở sau lưng bạn(chứ không phải phía “trước”).

“Ở chứng rối loạn chức năng cương dương do vấn đề tâm lý, bệnh nhân thường gặp rắc rối trong việc cân bằng giữa hệ thống thần kinh giao cảm và phó giao cảm của họ” bác sĩ Paul Engelhardt, tác giả của cuộc nghiên cứu tiết lộ. “Y học cổ truyền Trung quốc sẽ giúp khôi phục lại sự cân bằng đó”. Nghe thì giống như bạn đang dùng thuật phong thủy cho ngăn kéo đồ lót của bạn vậy, nhưng thực tế nó lại có hiệu quả - 64% nam giới trải qua 6 tuần châm cứu đã lấy lại được chức năng tình dục của mình và không cần điều trị gì thêm nữa.

Xây dựng một “nền tảng” bền vững hơn

Một trong những cách tốt nhất để điều trị rối loạn cương dương là giả vờ như bạn bị xuất tinh sớm. Các nhà nghiên cứu đến từ Anh đã phát hiện ra rằng phương pháp điều trị truyền thống cho căn bệnh “chưa ra đến chợ đã tiêu hết tiền” này – là tăng cường cơ sàn khung xương chậu – cũng là một “phương thuốc” cho chứng rối loạn cương dương. Trong 55 nam giới bị mắc chứng bất lực tham gia vào cuộc nghiên cứu thì có 40% số đó đã phục hồi được chức năng tình dục sau khi thực hiện các bài tập khung xương chậu(như Kegels) mỗi ngày trong suốt 6 tháng.

Rõ ràng là sự co các cơ giống nhau khi bạn nhịn tiểu cũng có thể ngăn chặn máu thoát ra ngoài trong quá trình cương cứng. “Tất cả nam giới bị rối loạn cương dương đều có thể tập các bài tập khung xương chậu, trừ khi họ bị bệnh đau lưng nghiêm trọng” - Tiến sĩ Grace Dorey, tác giả cuộc nghiên cứu nói. Đây là kế hoạch luyện tập dành cho bạn: Co và thả lỏng các cơ xương chậu của bạn bất cứ lúc nào bạn ngồi hoặc nằm. Thực hiện động tác này khoảng 18 lần mỗi ngày, mỗi lần 10 giây.

Bí quyết làm tốt bài thi ĐH khối A

Trong số gần 2 triệu hồ sơ đăng ký dự thi ĐH-CĐ năm nay, có đến hơn 1 triệu hồ sơ đăng ký thi khối A (toán, lý, hóa). Từ kinh nghiệm giảng dạy và chấm thi, các giáo viên đã cho thí sinh những lời khuyên bổ ích trước khi bước vào kỳ thi.

Những lỗi cần tránh trong môn toán

Mỗi năm, có hàng triệu thí sinh (TS) làm bài thi môn toán trong kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ. Thế nhưng số TS đạt điểm tối đa môn này rất ít.

TS thường hay phạm các lỗi sau trong khi làm bài thi: Không đọc kỹ đề và thế sai dữ liệu. Ví dụ, trong câu khảo sát hàm, đề bài yêu cầu thế m = - 1, có nhiều em đã thế m = 1. Dù bài làm hoàn toàn đúng với m = 1 nhưng vẫn bị 0 điểm câu đó. Quên đặt điều kiện để hàm số xác định. Ví dụ, phương trình là vô nghiệm nhưng có TS vẫn nhận x = 2 là nghiệm. Hiểu lạc đề nên đặt vấn đề sai. Ví dụ: Tìm m để phương trình x4 + x2 + m = 0 (1) có đúng 2 nghiệm Î (0, 1).

Các bước giải đề thi môn vật lý Giải các câu thuộc về giáo khoa trước, lần lượt đến các thứ tự sau: Phần hạt nhân, vi mô, vĩ mô; phần quang lý; mạch dao động, sóng cơ học; dao động điều hòa, con lắc lò xo, con lắc đơn; dòng điện xoay chiều. TS cần làm bài theo phương pháp: Những bài dễ, bài có thời gian giải ngắn và những bài có công thức thuộc về dạng đó thì giải trước. Những bài lạ và có tính chất tự luận, nếu dư thời gian thì mới giải. Những bài lập phương trình dao động điều hòa, lập phương trình sóng hay tổng hợp dao động thì nên xem các phương án trả lời để có thời gian giải nhanh nhất. TRẦN NGUYÊN TƯỜNG Giảng viên khoa Vật lý - vật lý kỹ thuật, trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM)

Đặt t = x2³0 ; (1) thành
t2 + t + m = 0 (2)

Phương trình (1) có đúng 2 nghiệm Î (0, 1) chứ không phải phương trình (2). Ta có yêu cầu bài toán Û (2) có đúng 1 nghiệm Î (0,1).

Tính toán vội vàng nên sai ở những khâu trung gian. Ví dụ: x3 - 8 = (x - 2) (x2 + 5x - 7)
Û(x - 2) (x2 + 2x + 4) =
(x - 2) (x2 + 5x - 7)
Û x - 2 = 0 v x2 + 2x + 4 = x2 + 5x - 7
Û x = 2 v 3x = 11

TS không nên bỏ 2 dòng trung gian để khi cần thì có thể kiểm tra lại dễ dàng. Khi giải bất phương trình (hoặc phương trình) quên đặt điều kiện để phép biến đổi là tương đương. 

Ví dụ:

Û x2 + x + 1 = (x - 2)2 là sai vì thiếu điều kiện x32, chính xác hơn là:

Trong những phương trình (hoặc bất phương trình) lượng giác, vì sử dụng công thức không đúng chỗ nên dẫn đến phương trình mới phức tạp hơn. Trong những bài tích phân, vì đổi biến không phù hợp nên làm không ra và mất thời gian tính toán dài dòng. Khi khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, một số TS vì thiếu cẩn thận đã lập bảng biến thiên sai hoặc vẽ đồ thị sai. Ví dụ: y' = - x2 + 5x – 4, TS thường quen với dạng trong khoảng (1, 4) là đạo hàm âm nhưng ở đây đạo hàm dương "x Î(1, 4). TS dễ xác định sai miền giá trị của ẩn phụ nên kết luận sai. Ví dụ: Tìm m để phương trình sau có nghiệm:

thì miền giá trị của t là:

Đa số TS cho miền giá trị của t là t30 hoặc 0 ≤ t ≤ 4 là sai.

Đừng quá sa đà vào bài toán khó Vì hóa học là môn thi trắc nghiệm với 50 câu trải rộng chương trình nên TS phải có nhiều kiến thức. Đề thi thường bao gồm: 5 câu giáo khoa chỉ mang tính cách học thuộc lòng, 10 câu giáo khoa có tính cách suy luận được rút tỉa từ sự tổng hợp các dữ liệu, đó là bài toán nhưng không có con số, 10 câu tính toán đơn giản không quá cầu kỳ. Ở 3 phần này, nếu các em chuẩn bị kỹ càng đã đạt 5 điểm. 25 câu còn lại sẽ quyết định vào các trường ở tốp trên. Phần này TS phải rèn luyện nhiều để có sự nhạy bén và tiết kiệm thời gian để chọn đáp án đúng. Trong phần này có 80% bài toán liên quan đến oxy hóa - khử nên TS cần chú ý đến bảo toàn electron. Đừng quá sa đà vào các bài toán quá khó vì nếu giải được cũng chỉ được 0,2 điểm cho mỗi câu. TS nên tập trung giải quyết các câu mà mình có khả năng, chỉ cần 30 câu là các em đã có 6 điểm chắc chắn, phần còn lại các em chọn ngẫu nhiên. Thạc sĩ ĐẶNG VĂN THÀNH Giảng viên trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM)

TAGS: kinh nghiem, bi quyet lam bai thi,tuyen sinh 2011, diem thi, de thi,dap an de thi dai hoc 2011, dap anm de thi 2011, thi dai hoc, cao dang 2011.

Để “thêm điểm” cho bài thi tốt nghiệp 2011

Các thầy cô giáo có kinh nghiệm dạy môn sinh học, địa lý, tiếng Anh tiếp tục có những chia sẻ với thí sinh về kinh nghiệm khi làm bài thi, những điểm cần lưu ý khi kỳ thi đã kề cận.

 Học sinh lớp 12 Trường THPT Lương Thế Vinh, Q.1. TP.HCM ôn thi môn địa lý 

Cô Võ Thị Thu Hà (giáo viên môn địa lý Trường THPT Trần Phú, Hoàn Kiếm, Hà Nội): Môn địa lý: lưu ý kỹ năng thực hành

Chỉ dùng bút chì vẽ đường tròn Trong bài thi địa lý, duy nhất biểu đồ tròn được vẽ bằng compa và đây là biểu đồ duy nhất được sử dụng bút chì (để vẽ đường tròn). Tất cả các biểu đồ khác học sinh nhất thiết phải vẽ bút mực cùng màu với chữ viết trong bài thi. Nếu không nhớ việc này, các em sẽ bị trừ điểm. Sau khi vẽ biểu đồ phải điền số liệu lên biểu đồ, viết bảng chú thích và tên biểu đồ... Nếu thiếu bất kỳ một trong các chi tiết đó các em sẽ bị mất điểm. Cô Võ Thị Thu Hà

Nên học hết kiến thức, không học tủ, học lệch, nhưng các em cần chú ý kỹ phần kiến thức vùng kinh tế, bởi theo cấu trúc đề thi có một câu 3 điểm về nội dung này.

Đề thi sẽ có các câu hỏi yêu cầu thực hành. Những câu hỏi này thường chiếm tỉ lệ điểm tương đối cao. Vì thế các em cần có sự chuẩn bị chu đáo để nắm chắc các kỹ năng như khai thác atlat địa lý Việt Nam, xử lý số liệu, vẽ biểu đồ, phân tích bảng số liệu thống kê... Có dạng biểu đồ cơ bản các em cần nhớ: biểu đồ hình cột, biểu đồ đường (hay còn gọi là biểu đồ đồ thị), biểu đồ kết hợp, biểu đồ tròn và biểu đồ miền. Các em phải xác định đúng mục đích của đề bài để lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất. Ví dụ đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ thể hiện diễn biến hay tốc độ phát triển... thì chọn vẽ biểu đồ đường.

Nếu yêu cầu so sánh hoặc thể hiện được sự thay đổi... thì vẽ biểu đồ hình cột. Nếu có hai đối tượng thì vẽ biểu đồ cột ghép. Nếu chung đơn vị và các đối tượng có mối quan hệ thì vẽ biểu đồ cột chồng. Còn khi thể hiện cơ cấu nếu số năm bằng hoặc nhỏ hơn 3 thì vẽ biểu đồ hình tròn, nếu số năm bằng hoặc lớn hơn 4 thì vẽ biểu đồ miền, nếu thể hiện cả quy mô và cơ cấu thì vẽ hình tròn và phải tính R...

Các em cần lưu ý nếu vẽ biểu đồ hình cột, cột đầu tiên không bao giờ được trùng với trục tung, còn biểu đồ đường thì điểm đầu tiên phải xuất phát từ trục tung (năm gốc phải nằm tại tọa độ gốc). Ngoài ra, các em cần nắm vững một số công thức để tính toán theo yêu cầu của đề bài và phân tích mối quan hệ địa lý giữa các đối tượng như: năng suất = sản lượng : diện tích, bình quân lương thực/đầu người = sản lượng lương thực : số dân, độ che phủ rừng = Diện tích rừng : diện tích lãnh thổ, sản lượng lương thực = năng suất x diện tích... Để phân tích tốt bảng số liệu thống kê, các em phải đi từ khái quát đến cụ thể.

Năm 2010, thang điểm cho những câu hỏi thực hành môn địa lý chiếm 7 điểm trong tổng số điểm thi của toàn bài. Vì vậy, kỹ năng thực hành là việc học sinh không thể lơ là.

Cô Lê Nguyên Hương (giáo viên dạy môn sinh học Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội): Môn sinh học: cẩn thận để tránh “bẫy”

Thời điểm này học sinh không nên sa đà vào ôn từng bài cụ thể nữa mà việc cần làm là hệ thống lại kiến thức. Các em có thể lập sơ đồ kiến thức theo các chủ đề, trong mỗi chủ đề, gạch đầu dòng những ý chính về kiến thức được đề cập. Với cách này, các em có thể hình dung một cách đầy đủ kiến thức cần nắm để bước vào phòng thi. Với sơ đồ như trên, các em cũng sẽ biết ngay phần nào mình còn chưa vững, chưa hiểu để bổ sung, chứ không phải học lan man.

Môn sinh học sẽ có các câu hỏi lý thuyết và bài tập, nhưng ở đề thi tốt nghiệp THPT, các dạng bài tập được hỏi đến sẽ không khó mà rất căn bản. Học sinh chỉ cần ghi nhớ kỹ lý thuyết là có thể giải quyết tốt dạng bài tập này. Ngoài việc học chắc lý thuyết, học sinh cũng nên tham khảo các dạng bài tập cơ bản, cách giải quyết để có thể xử lý nhanh bài tập khi gặp dạng tương tự.

Ở môn sinh học, các em cần thận trọng khi đọc đề để tránh những “bẫy”. Ví dụ có câu người ra đề hỏi “có phải hiện tượng đó không đúng?” thì học sinh do không đọc kỹ đề lại hiểu câu hỏi là “đúng”. Sự nhầm lẫn giữa “đúng” và “không đúng” rất dễ xảy ra khi học sinh không có tâm thế bình tĩnh khi bước vào phòng thi. Trong thi trắc nghiệm, có câu hỏi dài hay ngắn nhưng thời gian chia cho mỗi câu tương đương nhau, nên nếu các em không biết cách phân bố thời gian sẽ không thể điền hết phương án trả lời cho tất cả các câu hỏi.

Cô Lê Phương Hạnh (giáo viên tiếng Anh Trường THPT Phan Huy Chú, Hà Nội): Môn tiếng Anh: ghi nhớ dạng cấu trúc câu

Môn tiếng Anh không giống các môn thi khác là có thể phán đoán, khoanh vùng kiến thức cần thiết, vì thế không có cách nào khác học sinh phải học hết. Thời gian cuối trước kỳ thi, các em cần rà lại kiến thức, bám sát sách giáo khoa lớp 12, trong đó ghi nhớ các dạng cấu trúc câu, từ vựng. Với ngoại ngữ nói chung và môn tiếng Anh nói riêng, không có sự phân định rạch ròi đâu là kiến thức lớp 10, 11 và 12, bởi có sự liên quan, nâng cao dần. Các em nên dành thời gian nhất định để tham khảo một số dạng đề thi tiếng Anh, các dạng câu hỏi.

Ví dụ có câu hỏi đọc và điền từ (kiểm tra từ vựng), có câu đọc hiểu, có dạng câu hỏi, yêu cầu trả lời hoặc nhận định câu đúng sai (kiểm tra về cấu trúc câu, ngữ pháp). Các em nên đọc hết đề thi, làm nhanh những câu mình thật chắc chắn. Sau khi “tua” một lượt đầu, các em quay lại “tua” tiếp lượt hai để giải quyết các câu mình cần dành thời gian nhiều hơn để suy nghĩ. Với những câu “không chắc chắn”, các em có thể lựa chọn theo phán đoán. Kinh nghiệm phán đoán trong môn ngoại ngữ nhiều khi cả học sinh khá giỏi cũng phải sử dụng. Ví dụ chọn cấu trúc nghe quen tai, lựa chọn dựa vào các cấu trúc gốc mà mình đã ghi nhớ...

Với đề thi tốt nghiệp môn tiếng Anh, học sinh học lực trung bình nếu ôn tập thật kỹ từ vựng và cấu trúc cơ bản có trong chương trình cũng đã đạt ít nhất 5-6 điểm.

Nguồn: Tuổi Trẻ
TAGS: diem thi 2011, thong tin tuyen sinh 2011, them diem thi, bai thi, tot nghiep 2011, xem diem thi tot nghiep 2011, deap an de thi tot nghiep 2011, mon toan, mon ngu van, dia ly, sinh hoc, vat ly, tuyen sinh 2011, haylem.net, tin tuyen sinh, diem thi tot nghiep 2011.

3 nguyên tắc quan trọng khi thi tốt nghiệp THPT

Đề thi tốt nghiệp THPT không phải là quá khó đối với thí sinh. Tuy nhiên sự thiếu cẩn thận và nóng vội sẽ khiến thí sinh mắc những sai lầm đáng tiếc. Chính vì thế việc nắm rõ những quy định, loại trừ những rủi ro là điều cần thiết.

Cẩn trọng khi đọc đề

Đề thi tốt nghiệp THPT chủ yếu bám sát chương trình sách giáo khoa, không lắt léo đánh đố thí sinh. Bên cạnh đó, một số câu hỏi để phân loại thí sinh không phải là quá khó. Tuy nhiên có những thí sinh do có tâm lý đề thi tốt nghiệp THPT dễ nên khi nhận đề thường đọc lướt và ít khi gạch chân phần trọng tâm của đề. Chính vì thế khi bắt được từ quen thuộc thí sinh thường bắt tay vào giải ngay. Hậu quả của sự thiếu thận trọng này là làm lệch đề dẫn đến mất điểm một cách đáng tiếc. Chẳng hạn có năm đề thi ra về tác phẩm Vợ chồng A Phủ nhưng có thí sinh lại đi phân tích tác phẩm... Vợ nhặt.

Lê Kiều Trang, một học sinh đang học lớp 12 ở Hà Nội, chia sẻ: “Tâm lý vào phòng thi rất quan trọng. Cảm giác hồi hộp nhất đó chính là thời khắc nhận đề, nếu không bình tĩnh dễ dẫn đến đọc thiếu câu hỏi. Bên cạnh đó đối với các môn xã hội thì tâm lý học tủ là điều tất yếu nên nhiều bạn thường hay có trạng thái bắt tay vào làm ngay khi đọc thấy những từ quen thuộc. Đây cũng là nguyên nhân chính dẫn đến việc làm lệch đề”.

Ôn thi tốt nghiệp THPT.

Trong kì thi tốt nghiệp THPT năm nay, ngoài môn Ngữ văn còn có sự xuất hiện của môn Địa Lý, Sinh học. Đây là những môn thi mà theo đánh giá của các thầy cô thí sinh thường hay mắc lỗi khi đọc đề. Theo lời khuyên của những nhà giáo lâu năm thì để hạn chế lỗi này, ngoài yếu tố ổn định tâm lý, thí sinh cần cẩn trọng đọc đề ít nhất 2 lần. Lần đầu tiên đọc lướt để đánh dấu những phần câu hỏi có thể làm nhanh để triển khai trước. Kế tiếp đọc lại câu hỏi gạch chân những phần trọng điểm, những yêu cầu của đề…

Loại trừ sai sót với môn thi trắc nghiệm

Kì thi tốt nghiệp THPT năm nay có 3 môn thi theo hình thức đề thi trắc nghiệm. Mặc dù Bộ GD-ĐT đã khuyến cáo, nhắc nhở rất nhiều lần nhưng tình trạng mắc lỗi môn thi trắc nghiệm của thí sinh vẫn khá phổ biến. Hầu hết các lỗi đó là tô số báo danh sai, ghi mã đề sai, làm cả hai phần tự chọn.

Theo lãnh đạo Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng- Bộ GD-ĐT, ngoài lỗi làm cả hai phần tự chọn thì thí sinh đành phải chấp nhận chỉ được chấm điểm phần chung, còn phần riêng sẽ không có điểm thì các lỗi còn lại hoàn toàn có thể kiểm rò lại được khi thí sinh làm đơn xin phúc khảo bài thi.

Tuy nhiên cái khó của vấn đề này là ở chỗ, không phải thí sinh nào cũng có thể làm đơn xin phúc khảo khi phát hiện ra những sai sót trên bởi lẽ theo quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2011, mọi thí sinh đều có quyền xin phúc khảo bài thi nếu điểm bài thi thấp hơn điểm trung bình cả năm của môn học đó ở lớp 12 từ 1,0 điểm trở lên.

“Thí sinh cần tập cách tô đậm các ô trả lời bằng bút chì, tô làm sao cho đủ độ đậm, vừa kín vòng tròn thật nhanh. Ngoài ra, cũng cần cẩn thận khi xóa tẩy các phương án trả lời sai, tẩy sạch mà không làm rách giấy. Khi tô, phải tô đậm và lấp kín diện tích cả ô, không gạch chân hoặc chỉ dùng ký hiệu đánh dấu. Khi làm đến câu trắc nghiệm nào thì thí sinh tô ngay ô tròn trả lời trên phiếu, ứng với câu trắc nghiệm đó. Không nên làm trên giấy nháp trước rồi mới tô sau, vì cách làm này sẽ khiến thí sinh dễ tô nhầm đáp án” - lãnh đạo Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng khuyến cáo.

Đừng chủ quan với quy chế thi

Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, không chỉ các quy định về vật dụng được phép mang vào phòng thi mà ngay cả khi làm bài thi nếu không để ý thí sinh có thể mắc lỗi bị đình chỉ hoặc hủy kết quả bài thi. Thực tế qua các kì thi tốt nghiệp THPT, nhiều thí sinh vẫn có tâm lý mang tài liệu vào phòng thi để đề phòng bất chắc. Các em cứ nghĩ không sử dụng thì chắc chẳng sao. Chính vì thế trước khi vào phòng thi thí sinh cần phải nắm rõ quy chế.

Theo quy chế thi tốt nghiệp THPT thì những trường hợp bị đình chỉ, hủy kết quả bài thi bao gồm: Mang vào phòng thi tài liệu và các vật dụng bị cấm mang vào phòng thi trong thời gian từ lúc bắt đầu phát đề thi đến hết giờ làm bài (đã hoặc chưa sử dụng); Sử dụng tài liệu liên quan đến việc làm bài thi và các phương tiện thu phát thông tin dưới bất kỳ hình thức nào, kể cả trong và ngoài phòng thi; Nhận bài giải sẵn của người khác (đã hoặc chưa sử dụng); Chuyển giấy nháp cho thí sinh khác hoặc nhận giấy nháp của thí sinh khác; Cố tình không nộp bài thi, dùng bài thi hoặc giấy nháp của người khác để nộp làm bài thi của mình hoặc làm bài giống nhau (do chép bài của nhau) bị giám khảo phát hiện.

Bên cạnh đó, thí sinh chỉ được phép mang vào phòng thi các vật dụng liên quan đến việc làm bài thi. Cụ thể, bút viết, thước kẻ, bút chì đen, tẩy chì, compa, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình; các vật dụng này không được gắn linh kiện điện, điện tử; Máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam (đối với môn thi Địa lí) do Nhà xuất bản Giáo dục ấn hành; không được đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung gì trong tài liệu.

Nguồn: Dân Trí
TAGS: thi tot nghiep, tot nghiep thpt, nam 2011, tuyen sinh 2011, dap an de thi tot nghiep, diem thi 2011, haylem.net, kinh nghiem thi tot nghiep, may tinh FX 570ES

Bí quyết ôn thi tốt nghiệp môn Toán

Hướng dẫn của Thạc sĩ Nguyễn Duy Hiếu - Tổ trưởng Tổ Toán trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM.

Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập.

Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú những sai sót thường mắc phải. Nên ôn tập theo cấu trúc đề của Bộ GD-ĐT.

Phần Giải tích: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số: Ôn bậc 3, bậc 4 trùng phương và hàm hữu tỉ bậc 1/bậc 1 thật thành thạo. Một số bài toán liên quan đến khảo sát hàm số như: Viết phương trình tiếp tuyến, biện luận sự tương giao giữa hai đường, biện luận số nghiệm của phương trình bằng đồ thị, điều kiện để hàm số tăng hay giảm trên một tập cho trước, điều kiện để hàm số có cực trị… Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên tập hợp X cho trước

 Thầy Nguyễn Duy Hiếu hướng dẫn đội tuyển môn Toán chuẩn bị
cho kỳ thi Olympic 30.4 vào chiều 31/3/2011 - Ảnh: D.Đ.M

Phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit: Cần nắm vững các công thức biến đổi mũ, lôgarit và cách giải các phương trình, bất phương trình cơ bản: Đưa về cùng cơ số; đặt ẩn phụ; mũ hóa hay lôgarit hóa; đoán nghiệm…

Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng: Tìm nguyên hàm của các hàm số cơ bản; Tính các tích phân dạng cơ bản (các công thức tích phân từng phần thường gặp, các cách đổi biến số (lưu ý tích phân của f(x) = sinmx.cosnx); Tính diện tích hình phẳng; Tính thể tích hình tròn xoay quanh trục Ox.

Số phức: Biết tìm phần thực - phần ảo - môđun của số phức. Tìm số phức liên hợp. Làm thành thạo các phép toán cộng, trừ, nhân chia số phức. Tập hợp điểm biểu diễn cho số phức thỏa điều kiện cho trước. Nắm vững cách giải phương trình bậc hai với hệ số thực…

Phần Hình học không gian: Các công thức tính thể tích khối đa diện: Luyện tập làm các bài toán tính thể tích của tứ diện; của các hình chóp: đều; có đáy là hình vuông, hình chữ nhật, hình thang và một cạnh bên vuông góc đáy; có đáy là hình vuông, hình chữ nhật, hình thang và một mặt bên vuông góc đáy; của các hình lăng trụ: đứng, có hình chiếu của một đỉnh thuộc đáy này là một điểm đặc biệt của đáy kia.

Nắm các công thức tính diện tích xung quanh, thể tích của mặt cầu, mặt trụ, mặt nón. Tập trung vào các bài toán tính diện tích xung quanh; tìm tâm và bán kính của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp.

Phần Hình học giải tích: Tọa độ điểm và vectơ: Nắm cách tìm các điểm đặc biệt trong tam giác, trong tứ diện. Các công thức tính thể tích tứ diện, diện tích tam giác.

Nắm vững cách lập phương trình mặt phẳng trong các trường hợp cơ bản sau: đi qua ba điểm; đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng; đi qua một điểm và song song với một mặt phẳng; đi qua một điểm và song song với hai đường thẳng; chứa một đường thẳng và vuông góc với một mặt phẳng; chứa hai đường thẳng song song; đi qua một đường thẳng và song song với một đường thẳng khác; đi qua một điểm và qua một đường thẳng. Nắm các công thức tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; giữa hai mặt phẳng song song, xét vị trí tương đối của hai mặt phẳng.

Nắm vững cách lập phương trình đường thẳng trong các trường hợp cơ bản sau: đi qua 2 điểm; đi qua một điểm và vuông góc với một mặt phẳng; đi qua một điểm và song song một đường thẳng; đi qua một điểm và vuông góc với 2 đường thẳng; phương trình hình chiếu của đường thẳng trên mặt phẳng; Cách xét vị trí giữa hai đường thẳng; giữa một đường thẳng và một mặt phẳng. Biết tìm hình chiếu của điểm trên đường thẳng; trên mặt phẳng.

Nắm được cách lập phương trình mặt cầu trong các trường hợp thường gặp: đi qua 4 đỉnh của một tứ diện; có tâm và tiếp xúc với một mặt phẳng; qua 3 điểm và có tâm nằm trên một mặt phẳng; qua 2 điểm và tâm thuộc một đường thẳng. Nắm vững cách tìm tâm và bán kính của đường tròn giao tuyến giữa mặt phẳng và mặt cầu.

Phần Đại số: Phương trình, bất phương trình bậc hai: Nắm vững cách xét dấu nhị thức; tam thức bậc 2; định lý đảo về dấu tam thức bậc hai.

Phương trình chứa trị tuyệt đối, chứa căn: Nắm vững các công thức cơ bản; các phương pháp giải: Biến đổi tương đương; đánh giá hai vế; đặt ẩn phụ; nhân liên hợp; đưa về phương trình tích…

Hệ phương trình: Nắm vững cách giải các hệ phương trình: Bậc nhất 2 ẩn; đối xứng loại 1, loại 2; đẳng cấp; hệ phương trình tổng hợp…

Bất đẳng thức, giá trị lớn nhất và nhỏ nhất: Nắm vững phương pháp biến đổi tương đương; ứng dụng bất đẳng thức Cô-si (Cauchy) cho 2 hoặc 3 số không âm; Bu-nhi-a-côp-ski cho 4 số hay 6 số.

Điều kiện về số nghiệm của phương trình, bất phương trình: Nắm phương pháp dùng đồ thị và phương pháp đại số để định giá trị tham số thỏa yêu cầu về nghiệm cho trước.

Phần Lượng giác: Giải phương trình lượng giác: Nắm vững công thức nghiệm, cách giải các phương trình: Cơ bản; bậc nhất theo sinx và cosx; bậc 2, 3 đối với một hàm số lượng giác; đưa về tích;… Các em cần học thuộc các công thức lượng giác để biến đổi phương trình nhanh và tốt hơn cũng như các hệ thức lượng giác trong tam giác.

Để học tốt môn Toán, HS phải hiểu, thuộc và nắm vững các kiến thức trong sách giáo khoa. Khi làm bài tập cần theo tuần tự từ dễ đến khó: trước hết hãy làm các bài tập áp dụng trực tiếp các công thức để củng cố lý thuyết, sau đó mới làm các bài tập đòi hỏi suy luận và tư duy tổng hợp. Sau khi làm xong một bài tập cần phải kiểm tra lại các bước giải, rút kinh nghiệm cho mình thông qua lời giải bài toán để nếu sau này gặp bài toán tương tự các em sẽ không lúng túng. Cuối mỗi chương cần phải làm nhiều bài toán tổng hợp.


Thạc sĩ Nguyễn Duy Hiếu
(Tổ trưởng Tổ Toán trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM)
(Nguồn: Thanh Niên)
TAGS:  bi quyet on thi tot nghiep mon toan, thi tot nghiep 2011, mon toan, thi tot nghiep mon toan, tuyen sinh 2011, thong tin tuyen sinh 2011, thi tot nghiep 2011, diem thi 2011, thong tin tuyen sinh 2011, nhung dieu can biet ve tuyen sinh 2011.

Cân nhắc lựa chọn tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản hướng dẫn tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT, trong đó nhắc nhở giáo viên và học sinh phải cân nhắc khi lựa chọn tài liệu tham khảo.

>Học sinh THPT sẽ thi tốt nghiệp môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Vật lý, Sinh học, Địa lý

Rút kinh nghiệm năm 2010, Bộ chỉ đạo các trường cần có giải pháp ôn tập phù hợp với từng trường, từng nhóm học sinh. Trường THPT chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi tốt nghiệp chủ động xây dựng kế hoạch, nội dung ôn tập, biên soạn hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp, có hướng dẫn, gợi ý trả lời.

Bộ nhấn mạnh, việc ôn tập cần giúp học sinh thông hiểu và vận dụng kiến thức, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình THPT, đặc biệt là lớp 12. Bên cạnh việc củng cố kiến thức cho học sinh trong quá trình dạy học, nhà trường và giáo viên tổ chức ôn tập theo chủ đề bao gồm kiến thức, kỹ năng của các chương, bài khác nhau.

Nội dung thi nằm trong chương trình học nên giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng sách giáo khoa, sách bài tập một cách tối ưu nhất. "Việc sử dụng tài liệu tham khảo (nếu có) để hỗ trợ phương pháp dạy, học cần được cân nhắc cẩn thận", Bộ nhấn mạnh.

Khẳng định việc ôn thi là quan trọng để có kết quả cao nhất, song Bộ cũng nhắc nhở các trường và giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn phải thống nhất với học sinh và phụ huynh thời gian ôn tập hợp lý để không quá tải và đảm bảo sức khỏe.

"Các trường cần hoàn thành chương trình lớp 12 THPT theo đúng kế hoạch, ôn tập kịp thời nhưng tuyệt đối không được cắt xén chương trình đã quy định", Bộ nhắc nhở.

TAGS: tai lieu on thi tot nghiep, tot nghiep THPT, thi tot nghiep 2011,  tuyen sinh 2011, thong tin tuyen sinh, can nhac, lua chon tai lieu, tai lieu on thi dai hoc, diem thi 2011

Bí quyết ôn luyện môn Sinh hiệu quả

Dưới đây là một số tips nhỏ giúp bạn tổng hợp kiến thức một cách nhanh nhất để vượt qua kì thi tốt nghiệp tới.

Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố 6 môn thi tốt nghiệp cho các học sinh lớp 12 khối THPT và GDTX bao gồm: Toán, Văn, Anh, Lý, Địa và Sinh, với GDTX thay Anh văn bằng môn Sử. Nhiều học sinh cho biết, mặc dù đã đoán trước được năm nay có thể thi Sinh nhưng vẫn không tránh khỏi lo lắng do lười học hoặc đã cố gắng học nhưng không hiệu quả. Lý do bởi Sinh là một môn khoa học đa ngành, muốn giỏi thì các bạn phải học tốt Toán, Lý và cả Hóa.

Điều đó khiến cho việc học Sinh trở nên áp lực. Tuy nhiên, việc học mà không có kết quả cao có thể là do cách học của bạn chưa hợp lý. Dưới đây là một số tips nhỏ giúp bạn tổng hợp kiến thức một cách nhanh nhất để vượt qua kì thi tốt nghiệp tới.

ảnh minh hoạ

Sinh là môn thi trắc nghiệm, tuy nhiên đề thi không chỉ bao gồm lý thuyết mà còn cả bài tập tính toán. Do vậy, ngoài việc học lý thuyết thì các kĩ năng tính toán cũng rất quan trọng. Muốn tính toán được thì các bạn phải nắm chắc được kiến thức lý thuyết. Do đó, lý thuyết chính là mấu chốt của vấn đề.

Lý thuyết chính là nền tảng để bạn xây dựng nên khung kiến thức. Hãy ôn lại lý thuyết Sinh học ngay từ bây giờ. Sách sinh học lớp 12 được nhiều bạn đánh giá là khá dài, nặng và khó học nên nếu không học ngay từ đầu mà giờ mới lặn lội cầy lại lý thuyết trong đó thì rất dễ dẫn đến tình trạng chán nản do có quá nhiều kiến thức. Thay bằng quyển sách sinh học dày cộp, các bạn có thể xem lại vở ghi. Thường những kiến thức quan trọng sẽ được các thầy cô cho ghi chép một cách cẩn thận. Đọc lại và đánh dấu những phần mà bạn cho là quan trọng hơn những phần khác.

Các bạn cũng nên dùng một cuốn sổ nhỏ tổng hợp lại những công thức tính toán. Điều này sẽ giúp bạn tìm dễ hơn và học cũng đơn giản hơn. Ghi chép lại cũng là một cách học thuộc. Tuy nhiên, bạn không nên học vẹt công thức. Chỉ có hiểu mới có thể áp dụng vào bài tập. Do đó, khi viết xong công thức nào, các bạn nên lấy ví dụ và áp dụng chúng luôn. Nếu làm đúng tức là bạn đã hiểu. Những bài tập áp dụng đó không ở đâu xa, ngay trong cuốn bài tập Sinh học của bạn đấy, hoặc bạn nào muốn luyện tập thành thục hơn thì có thể ra hiệu sách chọn những cuốn bài tập trắc nghiệm Sinh để về tự học.

Ngoài học thuộc lòng lý thuyết, bạn cũng nên áp dụng chúng vào thực tiễn cuộc sống với những hiện tượng xảy ra xung quanh mình. Hãy tìm hiểu những khái niệm, hiện tượng một cách thấu đáo để tránh cảm giác lúng túng khi bắt gặp những câu hỏi vận dụng.

Luôn tự đặt câu hỏi tại sao như vậy? Vì sao hiện tượng nó lại diễn ra thế này, thế kia? Chỉ có tìm hiểu và giải đáp được thì bạn mới hiểu sâu được vấn đề. Bạn có thể học thuộc lòng cả trang sách chỉ trong 10 phút nhưng học thuộc nhanh thì cũng sẽ quên nhanh. Nếu khi học các bạn tìm hiểu kỹ thông tin, biết cách xử lý kiến thức bằng hàng loạt các câu hỏi để hiểu bài một cách sâu sắc thì khi bắt gặp những câu hỏi vận dụng, các bạn sẽ giải quyết rất nhanh, mặc dù thời gian đầu tư để học có lâu hơn cách học thuộc kia.

Sau khi học xong, bạn nên đóng vở lại và tự tưởng tượng trong đầu, tái hiện lại kiến thức xem mình đã thực sự thuộc và hiểu chưa? Phần nào còn lúng túng không nhớ được thì mở lại vở ra xem, rồi lại tái hiện lại trong đầu. Chỉ đọc thuộc ra miệng thì sẽ rất mau quên. Tái hiện lại kiến thức trong đầu là một cách để kiến thức khắc sâu vào bộ não.

Một số điều nên tránh khi học Sinh

Không nên học thuộc các câu hỏi và câu trả lời trong các sách bài tập Sinh. Nhiều bạn do lười hoặc không biết cách làm nên thường mở phần đáp án ra khoanh vào rồi học thuộc lòng với hy vọng đề thi sẽ rơi vào câu đó. Đó là một cách học thụ động và không hiệu quả. Một bài bạn may mắn đã trúng được một vài câu, tuy nhiên các đề thi thường không ra đúng 100% so với các câu hỏi trong sách mà số liệu sẽ thay đổi đi một chút. Do đó, nếu không hiểu thực chất của vấn đề hay không biết cách tính toán bài tập đó thì dù có gặp bài tương tự các bạn cũng không thể giải quyết được.

Không nên học theo trình tự sách giáo khoa. Nhiều bạn không biết phần nào là trọng tâm nên cứ học tràn lan theo chương trình sách. Điều này không nên chút nào, vừa tốn thời gian lại không hiệu quả. Để giải quyết vấn đề này, bạn có thể hỏi giáo viên xem chương nào quan trọng để tập trung ôn kỹ phần đó. Việc xác định được phương hướng đóng góp một phần quan trọng vào thành công của bài thi.

Cuối cùng, không nên ỷ lại cho rằng không cần học thì vẫn có thể qua mà không bị điểm liệt do Sinh là môn thi trắc nghiệm. Đúng là chỉ cần không có môn nào bị điểm liệt và tổng các môn đạt trên 30 điểm (bao gồm cả điểm cộng) là đỗ tốt nghiệp. Tuy nhiên, không có kiến thức nào là thừa. Hãy học tập chăm chỉ để thu được thành quả.

Mỗi ngày hãy bỏ 15 phút ra để đọc lại những kiến thức mình đã tổng hợp và chịu khó thường xuyên làm bài tập vận dụng. Hi vọng những kinh nghiệm trên sé giúp bạn đạt được điểm cao môn Sinh trong kì thi tốt nghiệp tới.

eTuyenSinh.Com (Theo PLXH)

TAGS: bi quyet hoc mon sinh, on mon sinh hoc, thi dai hoc mon sinh, de thi sinh hoc, tuyen sinh 2011, hoc sinh hoc hieu qua, thong tin tuyen sinh, diem thi 2011, tuyen sinh hay lem.

Kinh nghiệm làm hồ sơ đăng ký dự thi đại học

Thạc sĩ Châu Minh Quý - Phó trưởng phòng Đào tạo trường ĐH Tài chính - Marketing, khuyên, thí sinh nên cẩn trọng tối đa để tránh sai sót khi khai hồ sơ đăng ký dự thi đại học, cao đẳng. Theo kinh nghiệm, học sinh (HS) nên khai nháp trên hồ sơ trước. Mua hồ sơ về, in làm nhiều bản để khai và rút kinh nghiệm.

Nên làm nháp 

Theo Thạc sĩ Châu Minh Quý, HS cũng có thể truy cập vào website của Bộ GD-ĐT, lấy mẫu đơn, điền thử và kiểm tra thông tin cho chính xác. Năm nay, Bộ GD-ĐT cũng có gia hạn thời gian nộp hồ sơ. HS nên ghi ra sổ hay bảng tất cả các mốc thời gian này. Vào thời điểm các trường nhận hồ sơ trực tiếp, các em có thể đến thẳng trường và nhờ tư vấn thêm”.

Tiến sĩ Nguyễn Văn Nam - Phó hiệu trưởng trường ĐH Lạc Hồng, lưu ý: “Khi chọn trường ĐKDT, các em cần xem rõ học phí có phù hợp với điều kiện kinh tế của mình hay không vì khi đã trúng tuyển nguyện vọng 1, không thể rút hồ sơ nữa. Nếu nhà nghèo mà đậu vào trường có học phí quá cao, bỏ học trường đó sẽ rất uổng phí”.

Trả lời thắc mắc của HS về việc được nộp bao nhiêu hồ sơ ĐKDT, thạc sĩ Cổ Tấn Anh Vũ - Trưởng phòng Đào tạo trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM, cho biết: “Theo quy định, các em không bị giới hạn số lượng hồ sơ nộp về các trường. Nhưng theo quan điểm cá nhân, tôi khuyên các em nên cân nhắc vì một hồ sơ nộp vào trường, HS sẽ nhận được một giấy báo dự thi. Nếu quá nhiều giấy báo dự thi sẽ không tập trung ôn thi tốt. Ngoài ra, khi nộp quá nhiều hồ sơ ĐKDT, các em cũng phải tốn rất nhiều lệ phí đăng ký”.

 HS tại Cần Thơ tham gia đặt câu hỏi trong chương trình tư vấn mùa thi tháng 3/2011

Muốn biết chỉ tiêu ngành của các trường

Do tài liệu Những điều cần biết về tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2011 không đăng chỉ tiêu cụ thể từng ngành của các trường nên nhiều HS khi ĐKDT đã lúng túng không biết tìm thông tin này ở đâu. Thạc sĩ Cổ Tấn Anh Vũ cho biết, hiện nay nhiều trường đã đưa chỉ tiêu lên website của mình, HS có thể vào internet để tham khảo các ngành có nhiều cơ hội. Ngoài ra, HS cũng có thể lấy thông tin từ báo chí vì trong thời gian này đây là kênh thường xuyên đăng tải chỉ tiêu cụ thể từng ngành của các trường.

Song song với phần tư vấn tại hội trường, chương trình TVMT còn tổ chức các gian hàng triển lãm của các trường ĐH, CĐ, TCCN và trung tâm đào tạo. Tại Đồng Tháp và Cần Thơ, một số trường tham gia giới thiệu ngành nghề ở gian hàng như: CĐ Nguyễn Tất Thành, ĐH Lạc Hồng, CĐ Bách Việt, ĐH Sài Gòn, ĐH Quốc tế Hồng Bàng, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông (cơ sở 2), hệ thống đào tạo Lập trình viên quốc tế Aptech, trường Đào tạo mỹ thuật đa phương tiện Arena Mutimedia, trường Đào tạo nghề Việt-Mỹ (VATC), CĐ Quốc tế Kent, trường ĐH Mở TP.HCM, trường ĐH Quốc tế (ĐH Quốc gia TP.HCM)…

Theo Đăng Nguyên
Thanh Niên

TAGS: kinh nghiem thi dai hoc, tuyen sinh 2011, dang ky du thi dai hoc nam 2011, ho so đkdt, thi dai hoc, thong tin tuyen sinh 2011, diem thi 2011, kinh nghiem.

Cách khai NV1,NV2,...trong hồ sơ ĐKDT như thế nào?

Trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, tôi có phải khai nguyện vọng (NV) 2 và 3 vào hồ sơ đăng ký dự thi (HSĐKDT) không?

Ảnh minh hoạ

TRẢ LỜI: 

Bạn không được khai các NV2, 3 vào HSĐKDT. Hai NV này được xét tuyển sau khi các trường ĐH công bố điểm chuẩn NV1. Thí sinh không đỗ NV1, nếu có điểm thi cao hơn điểm sàn tuyển sinh của Bộ GD&ĐT, sẽ được phát 2 phiếu điểm để xét tuyển NV2 (từ ngày 25-8 đến ngày 15-9) và NV3 (từ ngày 20-9 đến ngày 10-10). 

Thí sinh nhận được phiếu báo điểm qua sở GD&ĐT (nếu nộp HSĐKDT qua hệ thống của sở) hoặc nhận qua đường bưu điện theo địa chỉ ghi vào HSĐKDT. Sau đó, thí sinh có thể gửi hồ sơ đăng ký xét tuyển các NV2, 3 theo 1 trong 3 đường: bưu điện, chuyển phát nhanh hoặc trực tiếp tại trường ĐH, CĐ xét tuyển các NV. Lệ phí xét tuyển NV2 và 3 là 15.000 đồng.

Tôi đang học THPT ở TP HCM, muốn dự thi vào ĐH ở Hà Nội. Trường THPT nơi tôi đang học trả lời không nhận hồ sơ thi ở Hà Nội. Tôi có phải mang hồ sơ ra Hà Nội nộp không?

TRẢ LỜI: 

 

Thí sinh đang học lớp 12 THPT nộp hồ sơ tại trường THPT đang theo học. Chỉ thí sinh tự do mới nộp hồ sơ tại các điểm quy định của sở GD&ĐT. 

Thí sinh không bắt buộc phải đến tận trường ĐH, CĐ. Hết hạn nộp hồ sơ theo tuyến quy định ở địa phương (ngày 14-4), thí sinh mới cần mang hồ sơ đến trường ĐH, CĐ để nộp (từ ngày 15- 4 đến hết ngày 21-4).

Nguồn: Tiền Phong

TAGS: cach khai nguyen vong, nv1, nv2,nv3, tuyen sinh 2011, cach dien mau dang ky du thi, mau dkdt nam 2011, diem thi 2011, diem chuan 2011, nhung dieu can biet, hoi dap tuyen sinh 2011.

Cách làm tốt bài thi môn Địa Lý

Có thể nói rằng Địa lí là môn thi các thí sinh có khả năng dễ đạt điểm cao hơn so với Lịch sử và Ngữ văn. Tuy nhiên, để làm một bài thi Đại lí đạt điểm cao trong các kì thi tuyển sinh quả là điều không phải dễ. Bằng kinh nghiệm của người nhiều năm giảng dạy và ôn luyện thi Địa lí, tôi xin được trao đổi cùng các em một số kinh nghiệm và nguyên lí để làm tốt bài thi môn Địa lí đạt điểm cao trong kì thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng.

Cùng các em học

Với cấu trúc, nội dung đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng của Bộ GD & ĐT ban hành thì đề thi có hai phần là lí thuyết và kĩ năng:

Phần lí thuyết các đề thi rất đa dạng, tuy nhiên có thể phân thành các dạng chủ yếu sau đây:

- Dạng đề câu hỏi lí giải.

Yêu cầu thí sinh phải trả lời câu hỏi : ‘Tại sao?”. Với dạng đề nầy, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức và biết vận dụng chúng để giải thích một hiện tượng địa lí. Để làm bài tốt, học sinh chú ý tổng hợp các kiến thức được tích lũy và các mối liên hệ nhân quả.

- Dạng đề câu hỏi so sánh.

Yêu cầu học sinh phải phân tích được sự giống nhau và khác nhau giữa hai hay nhiều hiện tượng địa lí. Học sinh không nên trả lời theo kiểu học thuộc bài mà cần phải tổng hợp kiến thức, sau đó phân biệt được sự giống, khác nhau của các hiện tượng địa lí.

- Dạng đề câu hỏi phân tích, chứng minh.

Yêu cầu học sinh chứng minh một vấn đề nào đó về địa lí. Để làm được dạng đề câu hỏi nầy, học sinh cần nắm vững kiến thức và cả số liệu thống kê tiêu biểu để phân tích hoặc chứng minh theo yêu cầu của đề bài.

- Dạng đề thi câu hỏi trình bày.

Đây là dạng đề khá đơn giản, học sinh chủ yếu học thuộc bài là có thể trình bày tốt yêu câu của đề ra. Tuy nhiên học sinh lưu ý là cần nắm chắ đề thi hỏi “cái gì” thì trình bày “caí ấy” cho phù hợp đề bài, tránh tản mạn, lạc đề.

Phần kĩ năng thường phổ biến các dạng như: Vẽ lược đồ Việt Nam và điển các thông tin cần thiết; Vẽ và nhận xét biểu đồ; Nhận xét bảng số liệu.

- Bảng số liệu: Tính toán và nhận xét số liệu thống kê, cần chú ý số liệu có nội dung gì, các nội dung được cụ thể hóa ở chỉ tiêu thống kê cụ thể như thế nào. Về thời gian của số liệu thống kê (một thời điểm hay một chuỗi thời điểm), các đơn vị tính của chỉ tiêu, mối quan hệ có thể có giữa các chỉ tiêu đó... Phải làm rõ được sự thay đổi của các giá trị, các chỉ tiêu theo thời gian, phải chỉ ra được khoảng tăng hoặc giảm mang tính chu kỳ, nhưng cần tránh nêu quá chi tiết mà không nêu được nội dung chính yếu.

- Biểu đồ: Cần rèn luyện các dạng biểu đồ cột, biểu đồ đường hay đồ thị, biểu đồ tròn, biểu đồ miền. Vẽ biểu đồ đòi hỏi sự chính xác về phân chia số lượng, tỷ lệ thời gian, sử dụng các ký hiệu để thể hiện nội dung khác nhau, có ghi chú. Trên biểu đồ phải ghi đầy đủ các yếu tố khác như đơn vị, tên biểu đồ.

- Nguyên tắc khi vẽ lược đồ Việt Nam là phải đảm bảo độ chính xác tương đối về hình dạng, thể hiện được các hệ thống sông chính, các điểm dân cư, khu vực hành chính cơ bản. Vận dụng kiến thức đã học để giải thích hiện tượng Địa lý, giải thích phù hợp và sát với yêu cầu, tránh dong dài.

Từ đặc điểm nội dung, yêu cầu của các dạng đề thi tuyển sinh môn Địa lí nói trên, khi làm bài, học sinh thực hiện theo các thao tác sau:

- Nhận dạng đề thi. Đây là khâu quan trọng hàng đầu, giúp học sinh không bị lệch hướng trong quá trình làm bài. Đề thi thường có từ 3 - 4 câu, trong đó phần lý thuyết thường chiếm từ 65% - 70% tổng số điểm. Cần nhận dạng được đề thi, ví như dạng trình bày hay chứng minh, biểu đồ tròn hay biểu đồ miền, số liệu đã được xử lý hay số liệu thô...

- Phát thảo đề cương cho từng câu hỏi trong đề thi nhằm giúp cho việc phân bố thời gian cho từng câu hỏi hợp lí, chính xác, tránh tình trạng thiếu sót nội dung các câu hỏi trong quá trình làm bài. Để không bị sót ý, viết lặp lại, lan man, lạc đề, vừa có thể theo dõi được bài làm, kịp thời bổ sung ý cho bài viết... thì lập dàn ý cho các câu hỏi trước khi viết là việc làm hết sức cần thiết. Ngay sau khi nhận dạng đề, thí sinh nên tập trung vạch ra các ý tương đối chi tiết theo dạng dàn ý mở. Nên lưu ý, dàn ý là những ý tiêu đề, trọng tâm chứ không phải bài viết hoàn chỉnh vì không đủ thời gian. Phân bố thời gian hợp lý cho từng câu hỏi: thí sinh nên phân bố thời gian đều và phù hợp cho các câu hỏi trong đề bài, và tiêu chí nên căn cứ vào tỷ trọng từng câu hỏi, tức là số điểm của câu hỏi. Nên dành khoảng thời gian từ 15 - 20 phút để phác thảo dàn ý, từ 10 - 15 phút cho việc kiểm tra đọc lại bài.

- Ngoài ra, trong khi làm bài thì chú ý phần dễ làm trước, khó làm sau nhưng phải đảm bảo tính hệ thống, logic trong bài làm, và nên làm ở tất cả các câu chứ không nên tập trung vào một câu nào đó. Với những số liệu thống kê dùng để minh họa cho bài làm được lấy từ sách giáo khoa, hoặc những số liệu đã được cập nhật từ bên ngoài, thí sinh cần nói rõ nguồn gốc và thời điểm của chúng. Khi vẽ biểu đồ, chú ý ghi tên biểu đồ, bảng chú giải và đặc biệt phải có sự tương thích giữa ký hiệu trong bảng chú giải với những ký hiệu đã dùng trong biểu đồ. Trình bày bài thi cũng là một khâu rất quan trọng vì giá trị của một bài thi không những thể hiện ở phần nội dung mà còn ở phương pháp trình bày. Những lợi thế về chữ viết, cách diễn đạt cũng luôn được giám khảo chú ý. Trong thực tế có rất nhiều bài thi trình bày đầy đủ nhưng kết quả không cao vì viết tắt quá nhiều, lỗi chính tả, câu văn lủng củng, trình bày lan man. Chưa kể chữ viết quá xấu sẽ làm mất hứng thú, cảm tình đối với người chấm bài. Bài thi địa lý có thể trình bày ở dạng bài gồm: mở bài, thân bài và kết luận, hoặc dùng trả lời trực tiếp vào câu hỏi, nhưng cần diễn đạt rõ ràng, ngắn gọn, mạch lạc và dễ hiểu.

Theo công bố mới nhất của Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, cấu trúc đề thi trong các kỳ thi quốc gia năm 2011 về cơ bản không thay đổi so với năm trước. Cục cũng không ban hành cấu trúc đề thi các môn, đề thi nằm trong chương trình (chiếm 80 - 90% trong đề thi). Vì vậy, nên bám sát sách giáo khoa và một tài liệu tham khảo ôn tập nhất định, không nên đọc quá nhiều tài liệu và cũng không nên học tủ vì các câu hỏi thường liên quan với nhau. Khi ôn tập, nên hệ thống kiến thức, hệ thống những vấn đề trọng tâm, những câu hỏi liên quan đến vấn đề đó. Nên tập trung học dứt điểm một vấn đề, một giai đoạn, đừng học nhảy cóc lung tung…

Chúc các em thành công!

Nguồn: 24h

TAGS: tuyen sinh 2011, thi dai hoc 2011, thi sinh, truong dai hoc, diem thi, de thi 2011, diem chuan mon dia ly nam 2011, de thi tot nghiep, de thi dai hoc, thong tin tuyen sinh nam 2011.

Tài liệu ôn thi 2011: tốt nhất là SGK

Không ít trường đang hối hả tăng ca, tăng tiết, tăng lịch thi thử cho học sinh lớp 12 ôn thi. Trong khi đó, nhiều học sinh lại tỏ ra lúng túng trước khối lượng kiến thức quá lớn, nhiều tài liệu ôn thi khác nhau...

Học sinh lớp 12A1 Trường THPT dân lập Thái Bình (TP.HCM) làm kiểm tra ôn tập trắc nghiệm môn tiếng Anh - Ảnh: Tuổi Trẻ

Trao đổi với Tuổi Trẻ, ông Vũ Đình Chuẩn, vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học (Bộ GD-ĐT), đã đưa ra những định hướng ôn tập để học sinh có thể đạt kết quả tốt...

* Trước kỳ thi tốt nghiệp THPT hằng năm, Bộ GD-ĐT có hướng dẫn ôn tập nhằm định hướng cho các trường tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12. Năm nay, Bộ GD-ĐT có ban hành hướng dẫn này không? Theo ông, cần lưu ý cho các trường, giáo viên và học sinh những gì?

- Ngày 7-12-2010, Bộ GD-ĐT đã có công văn về việc thi tốt nghiệp THPT năm 2011. Sau khi công bố các môn thi tốt nghiệp THPT vào cuối tháng 3-2011, Bộ GD-ĐT sẽ có văn bản hướng dẫn các địa phương, các trường việc tổ chức ôn tập cho học sinh.

Để giúp học sinh có thể đạt được hiệu quả cao nhất trong việc ôn tập, trong quá trình tổ chức các trường và giáo viên cần giúp học sinh đánh giá đúng khả năng của mình, vận dụng kết hợp các phương thức ôn tập phù hợp. Bên cạnh việc tự học, tự ôn tập một cách tích cực và tự giác của học sinh, giáo viên cần kết hợp hướng dẫn học sinh ôn tập theo nhóm và ôn tập chung cả lớp.

Việc kết hợp nhiều phương thức ôn tập có tác dụng giúp học sinh tự kiểm tra, đánh giá được kết quả ôn tập của mình, đồng thời nhận được sự kiểm tra, đánh giá của các bạn trong nhóm học tập và kiểm tra, đánh giá chung của lớp. Như thế học sinh sẽ có cái nhìn toàn diện về kết quả ôn tập của mình, chứ không chỉ là sự đánh giá chủ quan, từ đó phát hiện những phần kiến thức còn thiếu hụt để kịp thời bổ sung; đồng thời học sinh cũng có thể trao đổi với nhau những cách ôn tập hay.

Bên cạnh đó, giáo viên chủ nhiệm lớp cần phối hợp với giáo viên dạy các môn thi tốt nghiệp phân nhóm học sinh lớp mình theo khả năng nhận thức; tập trung ôn tập nhiều hơn cho những học sinh có học lực yếu, giúp những học sinh này nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản theo yêu cầu của kỳ thi.

Nhà trường, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn cũng cần trao đổi, thống nhất với học sinh và phụ huynh để có thời gian biểu cho các em học tập hợp lý, hiệu quả nhất, không gây quá tải.

* Hiện nay, có nhiều loại sách hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT trên thị trường và được nhiều trường giới thiệu cho học sinh. Theo ông, học sinh nên ôn thi theo tài liệu nào để có hiệu quả tốt nhất?

- Chủ trương chỉ đạo của Bộ GD-ĐT là trong quá trình dạy và học cũng như ôn tập, giáo viên và học sinh cần dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT. Đối với những học sinh học đầy đủ chương trình theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học, theo tôi, tài liệu để ôn thi tốt nghiệp THPT tốt nhất vẫn là sách giáo khoa, kết hợp sử dụng sách bài tập theo quy định của Bộ GD-ĐT và vở ghi của học sinh.

Điều quan trọng là giáo viên cần phải hướng dẫn học sinh cách thức sử dụng sách giáo khoa để học tập thế nào cho phù hợp, vừa hiểu sâu, nắm chắc vừa biết vận dụng kiến thức trong sách giáo khoa. Học sinh cũng có thể sử dụng các tài liệu tham khảo khác để ôn tập, nhưng khó có thể chỉ ra một tài liệu tham khảo cụ thể nào phù hợp với tất cả học sinh.

* Thưa ông, việc tổ chức thi thử nhiều lần có là giải pháp tốt giúp học sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi tới không?

- Việc tổ chức thi thử với những yêu cầu về đề và cách thức coi, chấm bài giống như một kỳ thi tốt nghiệp THPT cũng có thể giúp học sinh làm quen với cách phân tích đề thi, cách làm bài thi và tâm lý thi cử. Tuy nhiên, cũng không nên tổ chức nhiều lần gây tâm lý nặng nề, tốn kém thời gian và sức lực của giáo viên và học sinh.

* Ngoài việc nắm vững kiến thức, học sinh cần chuẩn bị những kỹ năng gì cho kỳ thi sắp tới?

- Ngoài việc nắm vững kiến thức, học sinh cần chuẩn bị những kỹ năng như: biết tổng hợp kiến thức của các phần, các chương và của toàn bộ chương trình THPT, đặc biệt là chương trình lớp 12; biết tự tổ chức thảo luận theo nhóm, trao đổi, tranh luận để hiểu sâu hơn về kiến thức, tự trau dồi kiến thức một cách chủ động; có các kỹ năng phân tích để hiểu đề thi, trình bày bài thi. Học sinh cũng cần nắm quy chế thi và thực hiện đúng quy chế để tránh những điều sơ suất hoặc vi phạm trong khi thi, ảnh hưởng đến kết quả thi.

PV Tuổi Trẻ thực hiện

TAGS: tai lieu on thi 2011, on thi dai hoc, on thi cao dang, on thi TN THPT, tai lieu on thi dai hoc 2011, sach giao khoa, tuyen sinh 2011, nhung dieu can biet, thong tin tuyen sinh.

Thi đại học khối C : phải nỗ lực rất nhiều !

Khối C luôn được coi là khối học vất vả nhất, vì hầu hết các môn đều phải học thuộc lòng.

Những con số, những sự kiện, những đoạn văn dài dằng dặc luôn là nỗi ám ảnh của rất nhiều bạn. Tuy nhiên, khó khăn của các bạn khối C không chỉ dừng lại ở đó, mà còn rất nhiều băn khoăn trong việc chọn trường.

Nếu như các bạn học khối A, khối B, khối D có thể dễ dàng lựa chọn cho mình một trường CĐ, ĐH phù hợp với sức mình, thì dường như những lựa chọn dành cho các bạn khối C lại hẹp hơn. Với các khối còn lại, nếu lực học của bạn chỉ dừng lại ở mức trung bình, đạt 13, 14 điểm khi thi ĐH, thì bạn có thể đăng kí vào một số trường tầm tầm. Còn nếu lực học của bạn ở mức khá, giỏi, bạn có thể chọn cho mình những trường ở TOP cao hơn, tùy vào sở thích của mình. Và nếu có không may mắn trong khi thi, bạn có trượt, thì các trường Dân lập với rất nhiều khoa thú vị luôn chào đón bạn với một mức điểm không quá cao.

Nhưng với các bạn khối C thì khác. Ngay các trường TOP đầu dành cho các bạn khá, giỏi thì số lượng cũng đã hạn chế. Quanh đi quẩn lại cũng chỉ có Sư Phạm, Khoa học xã hội và nhân văn, Luật, Báo chí. Tuy nhiên, tỉ lệ chọi và điểm đỗ vào các trường này cũng không "dễ thở" chút nào. Tỉ lệ chọi vào trường ĐHSP HN năm 2010 là 1/62, Học viện Báo chí và tuyên truyền là 1/6, Đại học Luật Hà Nội với khối C là xấp xỉ 1/8... Điểm chuẩn vào các trường cũng khá cao. Các ngành khối C của trường ĐHSPHN có điểm chuẩn dao động từ 15-20,5d, KHXH-NV dao động từ 18 -22d, Báo chí và tuyên truyền cũng có điểm chuẩn dao động từ 15 -21,5d (tùy khoa)... Như vậy, nhìn qua cũng đủ thấy các thí sinh khối C phải nỗ lực và cố gắng như thế nào để có một suất trong cổng trưởng ĐH, CĐ.

Với những bạn học sinh chỉ dừng lại ở lực học trung bình, trung bình khá, thì việc chọn trường lại khó khăn hơn bao giờ hết. Những trường có điểm mềm hơn khối trường TOP 1 thì điểm cũng dao động từ 15d trở lên. Có thể kể tên như ĐH Lao động xã hội với các ngành lấy chỉ tiêu khối C cũng có điểm chuẩn từ 15-19d, Học viện quản ký giáo dục: 16,5d, ĐH Hùng Vương điểm chuẩn từ 14-15d.

Học đã khó, chọn trường còn hơn. Chọn trường không chỉ còn là việc chọn theo sở thích, đam mê của mình, mà giờ đây, chọn trường phụ thuộc vào năng lực. Thế mới biết, cánh cổng vào ĐH của các thí sinh khối C gian nan hơn bao giờ hết trước mỗi kỳ thi tuyển sinh

Nguồn: Kênh 14
TAGS: thi dai hoc khoi C, diem chuan khoi C, TOP các truong khoi C, diem thi 2011, tuyen sinh  2011, thong tin tuyen sinh 2011

10 lưu ý đặc biệt quan trọng kỳ tuyển sinh 2011

Mùa tuyển sinh năm nay, Bộ GD&ĐT đã có những lưu ý đặc biệt đối với những thí sinh dự thi tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy.

1. Tìm hiểu tài liệu hướng dẫn và đăng kí dự thi

Đầu tháng 3/2011: tìm hiểu kĩ Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ; Những điều cần biết về tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2011 và mua Hồ sơ đăng kí dự thi tại trường THPT hoặc tại Sở GD&ĐT.

Từ 14/3/2011 đến 14/4/2011: khai và nộp hồ sơ đăng kí dự thi + lệ phí tuyển sinh tại trường THPT (thí sinh tự do nộp tại địa điểm do Sở GD&ĐT quy định).

Từ 15/4/2011 đến 21/4/2011: nếu chưa nộp hồ sơ và lệ phí tuyển sinh theo tuyến Sở GD&ĐT thì nộp trực tiếp tại trường sẽ dự thi (không nộp qua bưu điện).

Ghi chú: Thí sinh có nguyện vọng 1 (NV1) học tại trường ĐH, CĐ không tổ chức thi tuyển sinh hoặc hệ CĐ của trường ĐH hoặc trường CĐ thuộc các ĐH phải nộp hồ sơ, lệ phí tuyển sinh và dự thi tại một trường ĐH tổ chức thi có cùng khối thi để lấy kết quả tham gia xét tuyển vào trường có nguyện vọng học (NV1). Khi nộp hồ sơ và lệ phí tuyển sinh những thí sinh này cần đồng thời nộp bản photocopy mặt trước tờ phiếu đăng kí dự thi số 1.

Thí sinh có NV1 học tại trường ĐH, CĐ không tổ chức thi tuyển sinh hoặc hệ CĐ của trường ĐH hoặc trường CĐ thuộc các ĐH, sau khi đã khai mục 2 trong phiếu ĐKDT (không ghi mã ngành, chuyên ngành), cần khai đầy đủ mục 3 (tên trường có nguyện vọng học, kí hiệu trường, khối thi và mã ngành, chuyên ngành). Mục 3 này không phải là mục ghi NV2. Thí sinh có NV1 học tại trường có tổ chức thi tuyển sinh chỉ khai mục 2 mà không khai mục 3.

2. Nhận Giấy báo dự thi

Tuần đầu tháng 6/2011: nhận Giấy báo dự thi tại nơi đã nộp hồ sơ ĐKDT. Đọc kĩ nội dung Giấy báo dự thi; nếu phát hiện có sai sót cần thông báo cho Hội đồng tuyển sinh trường điều chỉnh.

3. Làm thủ tục dự thi

8h00 ngày 3/7/2011 (đối với thí sinh thi khối A và khối V);

8h00 ngày 8/7/2011 (đối với thí sinh thi khối B, C, D, T, N, H, M, R, K);

8h00 ngày 14/7/2011 (đối với thí sinh thi cao đẳng).

- Mang theo đến phòng thi: Giấy báo dự thi; Bằng tốt nghiệp THPT hoặc tương đương (đối với thí sinh tốt nghiệp từ năm 2010 về trước) hoặc Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời hoặc tương đương (đối với thí sinh tốt nghiệp năm 2011); Chứng minh thư; Giấy chứng nhận sơ tuyển (nếu thi vào các ngành có yêu cầu sơ tuyển).

- Điều chỉnh các sai sót trong Giấy báo dự thi. Nếu có sai sót thì yêu cầu cán bộ của trường điều chỉnh, ghi xác nhận và kí tên vào phiếu ĐKDT số 2.

- Nghe phổ biến quy chế.

4. Dự thi

Thí sinh phải có mặt tại phòng thi: trước 6h30 ngày 4/7/2011 (đối với thí sinh thi khối A và khối V), trước 6h30 ngày 9/7/2011 (đối với thí sinh thi khối B, C, D, T, N, H, M, R, K) và trước 6h30 ngày 15/7/2011 (đối với thí sinh dự thi cao đẳng) để dự thi.

Chú ý:

- Đến chậm 15 phút sau khi bóc đề thi thì không được dự thi.

- Chỉ được mang vào phòng thi: bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính, máy tính điện tử không có thẻ nhớ và không soạn được văn bản, giấy thấm chưa dùng, giấy nháp (giấy nháp phải xin chữ kí của cán bộ coi thi). Ngoài các vật dụng trên, không được mang bất kì tài liệu, vật dụng nào khác vào khu vực thi và phòng thi. Thí sinh mang tài liệu, vật dụng trái phép vào phòng thi, dù sử dụng hay chưa sử dụng đều bị đình chỉ thi.

- Thí sinh thi các ngành năng khiếu, sau khi dự thi môn văn hoá, thi tiếp các môn năng khiếu theo lịch thi của trường.

5. Lịch thi tuyển sinh

a) Đối với hệ đại học

Đợt 1 thi khối A và khối V:

Đợt 2 thi khối B, C, D và các khối năng khiếu:

b) Đối với hệ cao đẳng

 6. Thời gian làm bài thi

Thời gian làm bài các môn tự luận là 180 phút, các môn trắc nghiệm là 90 phút.

Sau mỗi đợt thi, cần theo dõi thông báo về đáp án, thang điểm chính thức của Bộ GD&ĐT trên mạng Internet và trên các báo, đài:

7. Nhận kết quả thi và kết quả xét tuyển đợt 1

Trước ngày 20/8/2011: các trường công bố kết quả thi và điểm trúng tuyển đợt 1 trên mạng Internet và trên các báo, đài.
Trước ngày 25/8/2011: thí sinh đến nơi đã nộp hồ sơ đăng kí dự thi để:
- Nhận Giấy báo trúng tuyển đợt 1.
- Nhận Giấy chứng nhận kết quả thi số 1 và số 2 (nếu không trúng tuyển đợt 1 nhưng có kết quả thi bằng hoặc cao hơn điểm sàn cao đẳng).

- Nhận Phiếu báo điểm (nếu kết quả thi thấp hơn điểm sàn cao đẳng).

8. Tham gia xét tuyển đợt 2, đợt 3

- Đối với thí sinh dự thi đại học (ĐH), theo đề thi chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Nếu không trúng tuyển đợt 1 nhưng có kết quả thi bằng hoặc cao hơn điểm sàn ĐH thì được tham gia xét tuyển đợt 2, đợt 3 vào các trường ĐH, CĐ cùng khối thi, trong vùng tuyển (nếu kết quả thi thấp hơn điểm sàn ĐH nhưng bằng hoặc cao hơn điểm sàn CĐ thì được tham gia xét tuyển vào các trường CĐ cùng khối thi, trong vùng tuyển qui định của các trường).

- Đối với thí sinh dự thi cao đẳng (CĐ), theo đề thi chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Nếu không trúng tuyển đợt 1 vào các trường CĐ đã dự thi, nhưng có kết quả thi bằng hoặc cao hơn mức điểm tối thiểu (điểm sàn theo đề thi cao đẳng) theo qui định (không có môn nào bị điểm 0), thì được tham gia xét tuyển đợt 2, đợt 3 vào các trường CĐ hoặc hệ CĐ của các trường ĐH, các trường CĐ thuộc các ĐH còn chỉ tiêu, cùng khối thi và trong vùng tuyển qui định của các trường.

- Hồ sơ đăng kí xét tuyển nộp cho trường theo đường bưu điện chuyển phát nhanh, chuyển phát ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại các trường (Hồ sơ gồm: Giấy chứng nhận kết quả thi có đóng dấu đỏ của trường + lệ phí xét tuyển + một phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh).

- Thí sinh đã dự thi ngành năng khiếu, nếu môn văn hoá thi theo đề thi chung, được tham gia xét tuyển vào chính ngành đó của các trường có nhu cầu xét tuyển, trong vùng tuyển của trường.

- Thời hạn nộp hồ sơ đăng kí xét tuyển:

Đợt 2 (nguyện vọng 2): Từ ngày 25/8/2011 đến 17 giờ ngày 15/9/2011. Kết quả xét tuyển đợt 2 do các trường công bố trước ngày 20/9/2011.

Đợt 3 (nguyện vọng 3): Từ ngày 20/9/2011 đến 17 giờ ngày 10/10/2011. Kết quả xét tuyển đợt 3 do các trường công bố trước ngày 15/10/2011.

- Trong thời hạn quy định, hàng ngày các trường công bố công khai thông tin về hồ sơ ĐKXT nguyện vọng 2 (NV2), nguyện vọng 3 (NV3) của thí sinh trên trang Website của trường. Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm trong tất cả các khâu: Nhận hồ sơ, cập nhật thông tin hồ sơ từng ngày, công bố công khai về hồ sơ ĐKXT của thí sinh,...

- Nếu thí sinh có nguyện vọng rút hồ sơ đăng kí xét tuyển đã nộp, các trường tạo điều kiện thuận lợi để thí sinh được rút hồ sơ.

9. Phúc khảo và khiếu nại

- Nếu thấy kết quả thi các môn văn hoá không tương xứng với bài làm và đáp án, thang điểm đã công bố công khai, thí sinh nộp đơn phúc khảo kèm theo lệ phí cho trường trong thời hạn 15 ngày kể từ ngày trường công bố điểm thi trên các phương tiện thông tin đại chúng. Trong thời hạn 15 ngày kể từ ngày hết hạn nhận đơn phúc khảo, các trường công bố kết quả phúc khảo cho thí sinh.

- Mọi thắc mắc và đơn thư khiếu nại, tố cáo của thí sinh liên quan đến tuyển sinh ĐH, CĐ đều gửi trực tiếp cho các trường và do các trường xử lí theo thẩm quyền.

10. Nhập học

- Thí sinh trúng tuyển phải đến nhập học theo đúng yêu cầu ghi trong Giấy triệu tập trúng tuyển của trường. Đến chậm 15 ngày trở lên (kể từ ngày ghi trong giấy triệu tập trúng tuyển), nếu không có lí do chính đáng, coi như bỏ học. Đến chậm do ốm đau, tai nạn có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên, được xem xét vào học hoặc bảo lưu sang năm sau.

- Khi đến nhập học cần mang theo: Học bạ; Bằng tốt nghiệp THPT hoặc tương đương (nếu tốt nghiệp trước năm 2010) hoặc Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời hoặc tương đương (nếu tốt nghiệp năm 2011); Giấy triệu tập trúng tuyển.

Học sinh trong đội tuyển Olympic quốc tế lưu ý:

- Trước ngày 20/6/2011, học sinh trong đội tuyển Olympic quốc tế nộp hồ sơ đăng kí tuyển thẳng vào các trường ĐH và lệ phí xét tuyển. Các trường ĐH sẽ công bố kết quả tuyển thẳng trên mạng internet và thông báo kết quả trước 30/6/2011.

- Học sinh đạt giải quốc tế nhưng chưa tốt nghiệp THPT, sẽ được tuyển thẳng vào ĐH vào đúng năm tốt nghiệp THPT.

Nguồn: 24h.com.vn

TAGS: tuyen sinh 2011, thi dai hoc 2011, thi sinh, truong dai hoc, ho so du thi, luu y quan trong , khi di thi, thoi gian nhap hoc, xet tuyen NV2,3, nam 2011, giay bao tuyen sinh, ho so thi dai hoc, diem thi 2011.

Cách làm bài thi trắc nghiệm ĐH, CĐ

Kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay, các Bộ GD&ĐT đã đặc biệt lưu ý thêm cho các thí sinh khi dự thi các môn trắc nghiệm.

Theo đó, thí sinh phải làm bài thi trên phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) được in sẵn theo quy định của Bộ GD&ĐT; bài làm phải có hai chữ kí của hai cán bộ coi thi. Trên phiếu TLTN chỉ được viết một thứ mực, không phải là mực đỏ. Các ô số báo danh, ô mã đề thi, ô trả lời chỉ được tô bằng bút chì đen. Trong trường hợp tô nhầm hoặc muốn thay đổi câu trả lời, thí sinh phải tẩy sạch chì ở ô cũ, rồi tô kín ô khác mà mình lựa chọn; Thí sinh cần điền chính xác và đủ thông tin vào các mục trống ở phía trên phiếu TLTN, đối với số báo danh phải tô đủ cả 6 ô (kể cả các số 0 phía trước); điền chính xác mã đề thi vào hai phiếu thu bài thi; Khi nhận đề thi, thí sinh phải để đề thi dưới tờ phiếu TLTN; không được xem đề thi khi cán bộ coi thi chưa cho phép. Phải kiểm tra đề thi để đảm bảo đề thi có đủ số lượng câu trắc nghiệm như đã ghi trong đề; nội dung đề được in rõ ràng, không thiếu chữ, mất nét; tất cả các trang của đề thi đều ghi cùng một mã đề thi. Nếu có những chi tiết bất thường trong đề thi, hoặc có 2 đề thi trở lên, thí sinh phải báo ngay cho cán bộ coi thi để xử lý; Khi hết giờ làm bài thi trắc nghiệm, có lệnh thu bài thí sinh phải ngừng làm bài, đặt phiếu TLTN lên trên đề thi và chờ nộp phiếu TLTN theo hướng dẫn của cán bộ coi thi. Thí sinh không làm được bài vẫn phải nộp phiếu TLTN. Khi nộp phiếu TLTN, thí sinh phải ký tên vào hai phiếu thu bài thi; Thí sinh chỉ được rời phòng thi sau khi cán bộ coi thi đã kiểm đủ số phiếu TLTN của cả phòng thi và cho phép thí sinh ra về. Thời gian được quy định cho các môn thi theo phương pháp trắc nghiệm là 90 phút. Thời gian biểu từng buổi thi các môn trắc nghiệm quy định cụ thể như sau: Thời gian Nhiệm vụ Buổi sáng Buổi chiều 6g30 – 6g45 13g30 – 13g45 Cán bộ coi thi nhận túi phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) và túi tài liệu; đánh số báo danh vào chỗ ngồi của thí sinh; gọi thí sinh vào phòng thi; đối chiếu, kiểm tra ảnh, thẻ dự thi. 6g45 – 7g00 13g45 – 14g00 Một cán bộ coi thi đi nhận đề thi tại điểm thi; một cán bộ coi thi phát phiếu TLTN và hướng dẫn các thí sinh điền vào các mục từ 1 đến 9 trên phiếu TLTN. 7g00 – 7g15 14g00 – 14g15 Kiểm tra niêm phong túi đề thi; mở túi đề thi và phát đề thi cho thí sinh; sau khi phát đề xong, cho thí sinh kiểm tra đề và ghi mã đề thi vào phiếu TLTN. 7g15 14g15 Bắt đầu giờ làm bài (90 phút) 7g30 14g30 Thu đề thi và phiếu TLTN còn dư tại phòng thi giao cho thư ký điểm thi. 8g30 15g30 Cán bộ coi thi nhắc thí sinh còn 15 phút làm bài. 8g45 15g45 Hết giờ làm bài thi trắc nghiệm, thu và bàn giao phiếu TLTN.

Theo: 24H.COM.VN
TAGS: tuyen sinh 2011, thong tin tuyen sinh 2011, kinh nghiem lam bai thi, thi trac nghiem, trac nghiem khach quan, thi dai hoc 2011.

Kinh Nghiệm thi tốt nghiệp 2011

Ông Trần Công Thành - Phó trưởng phòng Khảo thí - Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) đã đưa ra những kinh nghiệm (do Cục Khảo thí xây dựng) để TS tham khảo trong quá trình làm bài thi trắc nghiệm.
 

1. Đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán "tủ", học "tủ".

2. Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học đã ôn tập; xem kỹ hơn đối với những nội dung khó; nhớ lại những chi tiết cốt lõi. Không nên làm thêm những câu trắc nghiệm mới vì dễ hoang mang nếu gặp những câu trắc nghiệm quá khó.

3. Đừng bao giờ nghĩ đến việc mang "tài liệu trợ giúp" vào phòng thi hoặc trông chờ sự giúp đỡ của TS khác trong phòng thi, vì các TS có đề thi hoàn toàn khác nhau.

4. Trước giờ thi, nên ôn lại toàn bộ quy trình thi trắc nghiệm để hành động chính xác và nhanh nhất, vì có thể nói, thi trắc nghiệm là cuộc chạy "marathon".

5. Không phải loại bút chì nào cũng thích hợp khi làm bài thi trắc nghiệm. Nên chọn loại bút chì mềm. Không nên gọt đầu bút chì quá nhọn mà nên mài dẹt, phẳng để nhanh chóng tô đen ô trả lời. Khi tô, cần cầm bút chì thẳng đứng để làm được nhanh. Nên có vài chiếc bút chì đã gọt sẵn để dự trữ khi làm bài.

6. Theo đúng hướng dẫn của giám thị, thực hiện tốt và tạo tâm trạng thoải mái trong phần khai báo trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Bằng cách đó, TS có thể củng cố sự tự tin khi làm bài.

7. Thời gian là một thử thách khi làm bài trắc nghiệm. TS phải hết sức khẩn trương, tiết kiệm thời gian, phải vận dụng kiến thức, kỹ năng để nhanh chóng quyết định chọn phương án trả lời đúng.

8. Nên để phiếu trả lời trắc nghiệm phía tay cầm bút (thường là bên phải), đề thi để phía bên kia: tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu và tô vào ô trả lời được lựa chọn (tránh tô nhầm sang dòng của câu khác).

9. Nên bắt đầu làm bài từ câu số 1, lần lượt lướt nhanh, quyết định làm những câu cảm thấy dễ và chắc chắn, đồng thời đánh dấu trong đề thi những câu chưa làm được. Lần lượt thực hiện đến câu trắc nghiệm cuối cùng trong đề. Sau đó, quay trở lại làm những câu đã tạm thời bỏ qua. Lưu ý, khi thực hiện vòng hai cũng cần khẩn trương. Nên làm những câu tương đối dễ hơn, bỏ lại những câu quá khó để giải quyết trong lượt thứ ba, nếu còn thời gian.

10. Khi làm một câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ ngay những phương án sai và tập trung cân nhắc trong các phương án còn lại đâu là phương án đúng.

11. Cố gắng trả lời tất cả các câu trắc nghiệm của đề thi để có cơ hội giành điểm cao nhất, không nên để trống (không trả lời) một câu nào.

 TAG: kinh nghiem thi, tot nghiep 2011, thi tot nghiep 2011, cach thi tot nghiep, cach thi tot, thi 2011, tuyen sinh 2011, thi TN 2011